鄭州市經(jīng)濟貿(mào)易學校智能設備運行與維護專業(yè)怎么樣?下面河南中專升學網(wǎng)小編會從培養(yǎng)目標、課程設置、師資力量以及畢業(yè)要求這四個方面，來給大家介紹一下這所學校的智能設備運行與維護專業(yè)。

　　一、培養(yǎng)目標

　　通過智能設備運行與維護相關內(nèi)容的科普宣傳，讓學生了解智能設備運行與維護這個學術前沿領域的發(fā)展和應用狀況，緊跟時代的浪潮;通過對智能設備運行與維護基地體驗中心的參觀，讓學生親身體驗智能設備運行與維護的世界，并簡單了解智能設備運行與維護的基本實現(xiàn)方法。通過簡單智能設備運行與維護課程的教授，掌握智能設備運行與維護的基本原理，激發(fā)學生對智能設備運行與維護領域的興趣和向往;通過驗證性實驗、設計性實驗的親手操作，掌握基本的智能設備運行與維護編程方法，提高學生的實踐動手能力與創(chuàng)造性思維。

　　二、課程設置

　　本專業(yè)課程設置分為公共基礎課和專業(yè)技能課。公共基礎課包括思想政治、語文、數(shù)學、英語、信息技術、體育與健康、歷史、藝術等。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)(技能)方向課和專業(yè)選修課，實習實訓是專業(yè)技能課教學的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實訓、頂崗實習等多種形式。

　　三、師資力量

　　專任教師要具有中專或高中教師資格和本專業(yè)領域有關證書;有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心;具有電子信息技術相關專業(yè)本科及以上學歷;具有扎實的專業(yè)理論功底和實踐能力;具有較強的信息化教學能力，能夠開展課程教學改革和科學研究;每 5 年累計不少于 6 個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。

　　通過3年建設，專業(yè)專任教師達到10人，其中：高級職稱占專任教師的30%;具有雙師素質的專業(yè)教師比例達到90%;培養(yǎng)2名專業(yè)帶頭人;引進1名、培養(yǎng)2名骨干教師。

　　四、畢業(yè)要求

　　1.學分：不低于170分

　　2.職業(yè)資格證書：學生畢業(yè)時要求取得與本專業(yè)培養(yǎng)目標相匹配的工程師證書。

　　3.其他條件要求

　　本專業(yè)畢業(yè)生除完成專業(yè)教學計劃中所有科目的學習并成績合格外，必須獲得我校專業(yè)技能等級證C級以上才能獲得畢業(yè)資格。

　　以上是“鄭州市經(jīng)濟貿(mào)易學校智能設備運行與維護專業(yè)怎么樣”的相關內(nèi)容，想獲取更多關于鄭州市經(jīng)濟貿(mào)易學校招生信息的，可關注河南中專升學網(wǎng)(http://m.nanhaijj.cn/)。

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